Coclusión sobre las exposiciones

• Codíafonos  http://es.slideshare.net/marcelamaiie/cotidifonos-trabajo-de-artistica
• Cualidades del sonido http://es.slideshare.net/marcelamaiie/el-sonido-54236376
• Elementos del sonido  http://es.slideshare.net/marcelamaiie/elementos-formalesdelamsica
• Exposición general de los tres temas: http://es.slideshare.net/marcelamaiie/exposicin-general

Conclusión:
Son tres temas que debemos de tomar en cuenta en la enseñanza de las artes como marco metodológico, son marcos de referencia, ya que a partir de ellas partimos al desarrollo de conocimientos en los niños.
Aprender los componentes y/o elementos de la música, ayuda a que los niños conozcan de donde proviene dichos sonidos y la forma en cómo se generan, se transmite, y se miden.
Hay sonidos de todas clases: largos y cortos, fuertes y débiles, agudos y graves, agradables y desagradables. El sonido ha estado siempre presente en la vida cotidiana del hombre. A lo largo de la historia el ser humano ha inventado una serie de reglas para ordenarlo hasta construir un lenguaje musical.
La música cuenta con cuatro elementos esenciales que son: el ritmo, la melodía, la armonía y los matices, aunque para algunos este último no es tenido en cuenta como tal. Otras propuestas adicionan el timbre como un elemento más a parte de ser una cualidad del sonido.
Ahora bien, un instrumento motivador e interesante para los niños, es la elaboración y el uso del cotidiafono, veíamos en clase que de acuerdo a la autora Judith, distinguía dos tipos; los simples y los compuestos.